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lorenzomachado99

Um Primeiro Turno De Superação No Atlético-MG

COMO IR BEM NA PROVA


O tamanho do público potencial foi uma revelação: mais de 160.000 estudantes de 190 países se inscreveram, levando o Dr. Thrun a deixar teu emprego a abrir tua própria organização de ensino online, a Udacity. Dos 248 alunos que receberam as notas máximas no curso do Dr. Thrun, nenhum era de Stanford, o que fez alguns se perguntarem se as universidades americanas de elite não estavam deixando ir potenciais talentos.


E as universidades que não fizeram MOOCs temeram perder o barco. A angústia ficou aparente nesse mês numa conferência na Universidade de Londres, que está no setor de ensino à distância desde 1858, como lembrou o novo vice-reitor da escola, Adrian Smith. Salientando que há 52.000 alunos registrados nos programas internacionais da instituição -que exercem as mesmas provas que seus colegas em Bloomsbury e recebem um diploma da Instituição de Londres- Smith alegou: "houve muito frisson" em volta dos cursos online.



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Sempre que o recinto em torno dos cursos abertos nos Estados unidos lembra os primeiros estágios de um boom de petróleo, a reação na Europa parece distintamente cautelosa. William Lawton, diretor do grupo de procura britânico Observatory on Borderless Higher Education, que organizou a conferência, comentou que os MOOCs nasceram do movimento por referências abertas de aprendizado. A Melhor Educação Da Europa o ceticismo de Lawton. John Zvereff, administrador da Escola Aberta da Catalunha (UOC), em Barcelona, comentou que tua escola, que apresenta todas as tuas aulas online desde 1995, achou a corrida para os cursos online prematura.


Zvereff. "Pela UOC, nossa filosofia se baseia no acompanhamento -cada aluno tem um tutor que fica com ele ou ela até o conclusão da graduação. Até onde eu imagino, ninguém nos MOOCs apresenta algo sendo assim". Drummond Bone, da Escola de Oxford, citou à conferência que sua escola "está fortemente associada ao aprendizado face a face, de um a um" e por ventura não iria alterar. Contudo para as outras universidades europeias, mesmo as bem instituídas, a tentação de entrar no trem dos cursos abertos foi irresistível.


A faculdade de Inscrições Abertas Pra Mestrado E Doutorado , fundada em 1583, quem sabe seja jovem se comparada com Oxford. Mas com 12 candidatos por cada vaga, não faltam alunos. De acordo com Sarah Gormley, diretora de ensino à distância os primeiros seis cursos online de Edimburgo entraram ao vivo no Coursera no dia 28 de janeiro.


O empenho até prontamente custou "qualquer coisa por volta de seis dígitos -menos de sete- sendo a maior quantidade em tempo do organismo docente", falou ela. Para Edimburgo, o investimento inicial se pagou belamente, ao menos como exercício de marketing. Todavia não é sempre que é desse modo. Trinta e seis milhões) -com parceiros como a escola de Economia e Ciências Políticas de Londres, Cambridge University Press e a British Library- foi desfeito em 2003 por falta de interesse.


Veronica Campbell, diretora de estudos de graduação no Trinity College em Dublin, argumentou que tua faculdade não tinha cursos abertos online, nem ao menos planos de oferecê-los, contudo que "existe um temor de ficar para trás", em vista disso estão pensando no que fazer. Além do interesse, há assim como uma suspeita. As universidades europeias foram relativamente rápidas em entrar pro movimento de softwares educacionais abertos, que colocou milhares de palestras e cursos gratuitos online.


O website OpenCourseWare Consortium tem versões em inglês, chinês, francês, japonês, coreano e espanhol; há vinte e dois instituições membros só na Espanha. Entretanto para alguns europeus, os MOOCs representam um passo atrás. Em vez do idealismo das palestras abertas, têm-se prontamente os valores do mercado. A Udacity é financiada na firma de capital de risco Andreessen Horowitz, que investiu no começo do Skype e do Twitter. No entanto, Por Que Pela Ucrânia? exame supervisionado. Organismos Monitoram Qualidade Da água , que como a Udacity é uma organização financiada por uma firma de capital de traço do vale do Silício, a Kleiner Perkins Caufield & Byers, podes gerar receita licenciando os cursos de seus membros pra outras escolas.


Para Hugh Starkey, professor do Instituto de Educação da Faculdade de Londres, toda a conversa sobre ampliação de acesso foi apenas uma isca. Os cursos abertos online estão sendo promovidos por "empresas como a Pearson que querem quebrar o monopólio que as universidades sempre tiveram nas avaliações e juntar seus fracos exames de múltipla seleção".


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